Matemática, perguntado por mc9737403, 8 meses atrás

o resultado da expressão (x+1)3 -(x-1)3 -6(x+1)(x-1), é?

Soluções para a tarefa

Respondido por ruivxz

1

Resposta:

3x + 3 - 3x - 3 - 6(x² - x + x -1)

-6x² - 6x + 6x + 6 = 0

-6x² = -6

x² = 6/6

x² = 1

x = √1

x = 1

Pergunta anterior

Próxima pergunta

Perguntas interessantes

Matemática, 7 meses atrás

como se lê essas frações? ( abrir a foto, só as que estão marcadas)...

ENEM, 7 meses atrás

De acordo com a teoria clássica a divisão do trabalho processa se de duas maneiras distintas: vertical e horizontal. A divisão do trabalho no sentido horizontal é denominado como?

Física, 7 meses atrás

POR FAVOR ME AJUDEM URGENTEMENTE...

Português, 8 meses atrás

1" - A apresentação do seminário dos alunos pode ser dividida nas seis partes a seguir. Enumere, de 1 a 6, a ordem correta de acordo com o texto ( ) escolha do projeto ( ) materiais e procedimentos para a construção ( ) encerramento ( ) introdução do tema ( ) funcionamento do protótipo ( ) demonstração ...

Matemática, 8 meses atrás

E) Quais os divisores comuns de 10 e 50?

Pedagogia, 1 ano atrás

Um futuro professor em toda sua caminhada precisa buscar novos conhecimentos para sua formacao conseguindo assim contruir varios elementos um dos elementos que auxilia o professor em sua caminhada e a formacao continua que determina as possiveis mudancas e construções pedagogicas deste profissional...

Administração, 1 ano atrás

3) Leia as seguintes descrições: I – Na tentativa de se contratar vendedores o processo de recrutamento e seleção por "agências de recrutamento" é de maior custo quando comparado a "indicação de funcionários". II – Na tentativa de se contratar vendedores o processo de recrutamento e seleção por "cartazes na portaria" é de maior custo quando comparado a "agências de recrutamento". III – Na...

ENEM, 1 ano atrás

Fernández (2001) chama a atenção para a importância do uso, pelos professores, da noção de pré-consciente. Por que levar em consideração os conhecimentos prévios dos alunos pode garantir uma aprendizagem significativa?