“O racismo [...] é influenciado por representações simbólicas e por crenças sob as quais se dá o significado subjetivo para o desenvolvimento das ações no cotidiano dos indivíduos“ .
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARÇAL, José Antonio. Educação escolar das relações étnico-raciais: história e cultura afro-brasileira e indígena no Brasil. Curitiba: Intersaberes, 2015. p. 57.
Considerando a citação do livro-base Educação escolar das relações étnico-raciais: história e cultura afro-brasileira e indígena no Brasil, segundo o autor da citação acima, Hofbauer, o racismo deve ser entendido como:
A um fenômeno natural.
B um fenômeno científico.
C
um fenômeno ideológico.
D um fato antropológico.
E um fenômeno acidental.
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Resposta:
letra c: um fenômeno ideológico
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C
um fenômeno ideológico.
O texto mostra que o racismo é proveniente de ações, valores e noções que são desenvolvidas ao longo de gerações, o que torna uma questão estrutural e ideológica, baseado em noções etnocêntricas, relacionadas a superioridade da cor.
Diante disso, é essencial que os educadores busquem, no processo educativo, a conscientização desde a Educação Infantil, para que os futuros cidadãos compreendam a importância de respeitar a diversidade étnico-racial, evitando situações de preconceito e discriminações raciais.
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