o que são esquemas na metodologia do ensino de lingua portuguesa?
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Prover um panorama sobre as principais correntes sobre a aquisição ou aprendizagem de uma língua materna, a focar a questão do ensino da língua portuguesa, e, as principais teorias didáticas e tendências metodológicas ligadas ao tema, a capacitar o formador, a formadora, a elaborar uma proposta de intervenção, plano ou programa de ensino de L.P., no ensino fundamental/início de escolarização (sujeitos aprendentes de até 12-13 anos, ou seja, até o começo da adolescência), de acordo com as diretrizes e normas educacionais (regulamentos) de cada localidade/país.
Cadeiras
Métodos pedagógicosIntrodução a pedagogiaConceito e difiniçãoMetódos de ensinoPráticas pedagógicasPlano de aulaPreliminares da aulaO tom de vozSançãoO exemplo do professor: Valdmiro SonhiLíngua portuguesaIntrodução a língua portuguesa
ComunicaçãoPontuação e acentuação
OrtógrafiaTipologia textual
Leitura e interpretação do texto
O verbo
História:
Até os anos 1970, o processo de aprendizagem da Língua Portuguesa era comparado a um foguete em dois estágios, como bem pontuam os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). O primeiro ia até a criança ser alfabetizada, aprendendo o sistema de escrita. Já o seguinte começaria quando ela tivesse o domínio básico dessa habilidade e seria convidada a produzir textos, notar as normas gramaticais e ler produções clássicas.
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Métodos pedagógicosIntrodução a pedagogiaConceito e difiniçãoMetódos de ensinoPráticas pedagógicasPlano de aulaPreliminares da aulaO tom de vozSançãoO exemplo do professor: Valdmiro SonhiLíngua portuguesaIntrodução a língua portuguesa
ComunicaçãoPontuação e acentuação
OrtógrafiaTipologia textual
Leitura e interpretação do texto
O verbo
História:
Até os anos 1970, o processo de aprendizagem da Língua Portuguesa era comparado a um foguete em dois estágios, como bem pontuam os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). O primeiro ia até a criança ser alfabetizada, aprendendo o sistema de escrita. Já o seguinte começaria quando ela tivesse o domínio básico dessa habilidade e seria convidada a produzir textos, notar as normas gramaticais e ler produções clássicas.
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São várias liquas que indiquam estratégias
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