o que o karate tem haver com ed fisica
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Não dá para negar o fascínio que as lutas provocam nos alunos. Nos dias atuais é perceptível o interesse das pessoas por essa prática de forma geral, seja em desenhos animados, em filmes ou em academias. Os adolescentes compram revistas e livros que se referem ao tema, e matriculam-se em academias. Além das exibições da mídia que hoje em dia promove verdadeiros espetáculos com algumas artes marciais, e lutas de forma geral, sejam com desafios, campeonatos mundiais, e as consideradas olímpicas. Por toda essa influência que existe das lutas e artes marciais no comportamento das pessoas de várias idades, principalmente em adolescentes e crianças, e pela necessidade de inserir o karatê como um conteúdo da Educação Física, por esta ser reconhecida como componente curricular.
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São raros os cursos de Educação Física que possuem disciplinas relacionadas ao Karatê,
também pouco desenvolvido nas aulas de Educação Física Escolar. O objetivo deste estudo
foi estabelecer uma compreensão do fenômeno Karatê, particularmente de seus processos
educativos em vivências nas aulas de Educação Física. Desenvolvemos 8 aulas com 1 turma
de 3ª série do ensino público fundamental. Pautados pela fenomenologia entrevistamos 15
crianças, com a interrogação: O que é isto o Karatê nas aulas de Educação Física para você?
Com base em suas descrições formamos as categorias: a) Karatê para a Vida; b) Educando e
se Educando com o Budô através do Karatê; c) Valores apreendidos no Karatê; d)
Diversidade Cultural. Consideramos que processos educativos particulares levaram o
educando a perceber de forma crítica o seu cotidiano na busca pelo auto-aperfeiçoamento,
entender a importância da coerência dos seus atos, contribuindo para o desenvolvimento
integral do ser humano.
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