O que o eu lírico (estrofes 3 e 4), que antes era inocente, conseguiu entender agora já adulto?justifique Poema:Quem conta um ponto aumenta um conto
Soluções para a tarefa
Resposta: ele descobriu que nem tudo que as pessoas falam e verdade
5- O que o eu lírico (estrofes 3 e 4), que antes era inocente, conseguiu entender agora já adulto? Justifique.
Ele descobriu que nem tudo que as pessoas falam é verdade.
6- No verso \u201cA cascuvilhice modernizou\u201d, qual é o significado da palavra \u201c cascuvilhice\u201d ?
Coscuvilhice é sinônimo de boato, fofoca. Quando dizem que a coscuvilhice modernizou é a forma de fofocar que com o passar do tempo, mudou, está inovada e sempre inovando.
7-Leia o trecho retirado do poema e responda:
O conto virou $
E o \u2022 virou bordão
a) Qual teria sido o propósito do uso de símbolos nos versos?
b) É possível afirmar que símbolos e palavras rimam? Justifique sua resposta.
c) Escreva os possíveis significados das palavras, no poema e em outros contextos.
d)Explore melhor o conceito de polissemia, acima; indicar fonte teórica/referência para leitura;exemplificar.
RESPOSTAS
a) O propósito do uso de símbolos nos versos seria remeter à linguagem financeira, por meio do cifrão ($) e do ponto (\u25cf), e também promover humor ao texto.
b) Sim, nesse caso, símbolos e palavras rimam, pois $ (cifrão) rima com "bordão", e \u25cf (ponto) rima com "conto". Nesse último caso, temos uma rima interna.
Podemos ler o trecho do poema assim:
O conto virou cifrão (dinheiro)
E o ponto virou bordão
c) Os possíveis significados das palavras, no poema e em outros contextos:
"conto" - história contada, uma narração, um acontecimento / expressão popular para dinheiro
"ponto" - ponto de vista, opinião sobre um fato / nota, grau de pontuação em uma pesquisa eleitoral, por exempl