o que e esporte jogo brincadeira
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Esportes são práticas em que são adotadas regras de caráter oficial e competitivo, organizadas em federções regionais, nacionais e internacionais que regulamentam a atuação amadora e profissional. Para a prática esportiva são exigidas condições especiais no que diz reseito a locais e equipamentos, por exemplo: campo, piscina, pista, ringue, ginásio, bicicleta, bola, etc. A mídia favorece a divulgação e apreciação das diversas camadas sociais em diferentes países e continentes. No Brasil pode-se entender o esporte abrangendo três manifestações: Esporte-educação (Que ocorre principalmente na escola, mas pode ser desenvolvido em outro ambinentes e tem como objetivo o desenvolvimento integral do homem brasileiro como cidadão autônomo, democrático e participativo.), Esporte-participação (Abrange todas as atividades esportivas formais e não-formais colocadas à disposição da população, acontece no horário em que as pessoas estão fora das suas horas de trabalho e visa a descontração, a diversão ao desenvolvimento pessoal e a relação entre as pessoas.) e Esporte-performance (Tem como finalidades, objetivos e propósitos, a busca incessante de conquista de êxitos esportivos. Essa manifestação tem recebido diversas denominações: esporte de alto nível, esporte de alta competição, esporte de competição, esporte de rendimento, esporte de alto rendimento, esporte espetáculo, etc.).
Jogos são atividades que podem ter uma flexibilidade maior nas suas regulamentações, ou seja, as regras podem ser adaptadas em função das condições de espaço, material disponível, número de participantes, etc. Podem ser competitivos, cooperativos ou como sempre, passatempo ou diversão. Podem-se incluir como jogos, as brincadeiras regionais, os jogos de salão, de mesa, de tabuleiro, de rua, bem como as brincadeiras infantis de modo geral.
As brincadeiras (recreativas) distinguem-se dos jogos por terem regras simples e flexíveis, não se necessitando de quadras, tabuleiros, instruções, treinamento, peças ou dispositivos especiais para delas se participar. No mais das vezes, devido à sua simplicidade, brincadeiras são feitas por crianças. Somente umas poucas, como a mímica, são, ocasionalmente, feitas, também, por adolescentes ou adultos.A brincadeira de criança, por ser livre de regras e objetivos pré-estabelecidos, é solta e despreocupada, o que proporciona uma certa liberdade. As crianças brincam para gastar energia e se divertirem. Na maioria das vezes, utilizam um brinquedo em seus jogos. Este brinquedo é visto pelos adultos como um objeto auxiliar da brincadeira, mas para a crianças isso vai além. Ela o vê como uma fonte de conhecimentos e um "simulador da realidade". Como exemplo, podemos citar a menina que brinca que a boneca é a sua filha.
(Perdoa uns errinhos de digitação
Jogos são atividades que podem ter uma flexibilidade maior nas suas regulamentações, ou seja, as regras podem ser adaptadas em função das condições de espaço, material disponível, número de participantes, etc. Podem ser competitivos, cooperativos ou como sempre, passatempo ou diversão. Podem-se incluir como jogos, as brincadeiras regionais, os jogos de salão, de mesa, de tabuleiro, de rua, bem como as brincadeiras infantis de modo geral.
As brincadeiras (recreativas) distinguem-se dos jogos por terem regras simples e flexíveis, não se necessitando de quadras, tabuleiros, instruções, treinamento, peças ou dispositivos especiais para delas se participar. No mais das vezes, devido à sua simplicidade, brincadeiras são feitas por crianças. Somente umas poucas, como a mímica, são, ocasionalmente, feitas, também, por adolescentes ou adultos.A brincadeira de criança, por ser livre de regras e objetivos pré-estabelecidos, é solta e despreocupada, o que proporciona uma certa liberdade. As crianças brincam para gastar energia e se divertirem. Na maioria das vezes, utilizam um brinquedo em seus jogos. Este brinquedo é visto pelos adultos como um objeto auxiliar da brincadeira, mas para a crianças isso vai além. Ela o vê como uma fonte de conhecimentos e um "simulador da realidade". Como exemplo, podemos citar a menina que brinca que a boneca é a sua filha.
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