O que é Educação Física? Quando falamos nela, logo pensamos no espaço escolar, onde estudantes executam exercícios sob a orientação de um professor. Historicamente, a Educação Física surgiu como um método para disciplinar e controlar as pessoas a partir dos seus corpos, mas esta concepção foi mudando ao longo do tempo. Atualmente, se reconhece a sua importância no desenvolvimento físico, social e emocional – contribuindo, assim, para o desenvolvimento integral do ser humano. No passado, a Educação Física acontecia quase que exclusivamente no ambiente escolar. Somente após a década de 1980, a disciplina chegou a academias e clubes, atendendo pessoas de todas as idades. Desse modo, a Educação Física passou a ser definida como um “processo educacional que usa o movimento como um meio de ajudar as pessoas a adquirir habilidades, condicionamento, conhecimento e atitudes que contribuem para um bom desenvolvimento e bem-estar” (Dr. Valdir Barbanti, em “O que é a Educação Física”). O objeto de estudo da Educação Física é o ser humano, que além de biológico, é emocional, cognitivo e social. Por isso, a Educação Física se utiliza de outras ciências para observar e estudar todas as dimensões do homem. Ela exerce diversas potencialidades, como funções mentais (desenvolvimento cognitivo), a coordenação motora, a criatividade, a livre expressão e a sociabilidade. Com uma ampla área de atuação, o profissional de Educação Física pode atuar no campo do ensino, da recreação, do condicionamento físico, na orientação e treinamento de atletas de alta performance, na recuperação e reabilitação de pacientes, além do ramo de turismo ecológico. Há algum tempo, a graduação do profissional de Educação Física era pautada apenas em suas habilidades físicas e motoras, enquanto o conhecimento teórico e científico não possuía destaque no curso. Com o desenvolvimento científico no campo das ciências médicas e da saúde, a Educação Física passou a ser essencial na prevenção e no tratamento de diversas doenças e na promoção da saúde e qualidade de vida. Desse modo, o Conselho Nacional de Saúde (resolução nº 218 de 6 de março de 1997), reconheceu os profissionais de Educação Física como Profissionais de Saúde. Além disso, o Ministério da Saúde também incluiu a atividade física no Sistema Único de Saúde (SUS). Essa mudança refletiu nos currículos de formação profissional, que dividiu o curso de Educação Física em licenciatura e bacharelado, formando profissionais com atuações diferenciadas. O primeiro é capaz de atuar na Educação Básica, como professor na escola. Já o segundo diploma permite que o profissional atue nos campos da prevenção, promoção e reabilitação da saúde, em projetos sociais de esportes e de lazer. A Educação Física é componente curricular obrigatório da Educação Básica. Há um documento do governo federal chamado PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) que apresenta em blocos todos os conteúdos que o professor deve trabalhar ao longo do ensino fundamental. Os blocos são: 1. Esportes, lutas, jogos e ginásticas – Concentram-se neste bloco todos os esportes individuais ou coletivos, os diversos tipos de lutas, jogos populares e/ou tradicionais e diferentes tipos de ginásticas; 2. Atividades rítmicas e expressivas – Localizam-se aqui os diferentes tipos de dança (popular, folclóricas, clássicas, de salão e contemporânea), além de outras práticas que se utilizem do corpo como meio expressivo, tal como o teatro; 3. Conhecimentos sobre o corpo – Este bloco talvez seja o mais importante à medida que se relaciona com os outros dois. Propõe que o professor trabalhe aspectos biológicos, anatômicos e sociais referentes ao corpo, estimulando aulas teóricas em sala de aula. O profissional de Educação Física tem um papel fundamental no desenvolvimento de crianças, jovens e adultos, assim como na promoção da saúde, ajudando na prevenção doenças como obesidade, hipertensão, doenças cardiovasculares, entre outras, melhorando mais a qualidade de vida, o bem-estar e a longevidade. “A persistência é o caminho do êxito.” – Charles Chaplin.
01. Historicamente falando, a princípio, qual era o objetivo da Educação Física?
2. Hoje, pode-se perceber, que a Educação Física atua em partes de desenvolvimento do ser humano. Quais são elas? *
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Soluções para a tarefa
Respostas:
Resposta da 1:
A profissionalização da Educação Física aparece no Brasil República, com as escolas de Educação Física que tinham como objetivo principal a formação militar. ... A Educação Física obrigatória em todos os níveis escolares foi uma das formas do governo promover hábitos higiênicos e de saúde entre a população.
Resposta da 2:
Benefícios para a saúde física e mental
Através de exercícios de ginástica, jogos e brincadeiras, a Educação Física contribui para o desenvolvimento motor e cognitivo das pessoas. Atua na prevenção de doenças crônicas, controle de peso, controle de colesterol e condicionamento físico
Prontinho!
Resposta:
Resposta da 1:
A profissionalização da Educação Física aparece no Brasil República, com as escolas de Educação Física que tinham como objetivo principal a formação militar. ... A Educação Física obrigatória em todos os níveis escolares foi uma das formas do governo promover hábitos higiênicos e de saúde entre a população.
Resposta da 2:
Benefícios para a saúde física e mental
Através de exercícios de ginástica, jogos e brincadeiras, a Educação Física contribui para o desenvolvimento motor e cognitivo das pessoas. Atua na prevenção de doenças crônicas, controle de peso, controle de colesterol e condicionamento físico
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