Question

O psicólogo norte-americano Jerome Bruner (1915-2016) foi responsável por desenvolver diversos trabalhos que podem ser classificados tanto na abordagem cognitivista quanto na abordagem construtivista. Ele acreditava que se pode ensinar qualquer conteúdo a qualquer criança desde que se adapte esse conteúdo e o apresente de forma intelectualmente honesta. Dessa maneira, uma proposição de organização curricular de Bruner é o chamado “currículo em espiral”. Isso significa que a sequência didática deve: a. Relacionar aspectos cognitivos, afetivos e motores de modo a pensar no aprendiz como um sujeito integral que, portanto,irá se beneficiar desses diferentes aspectos. b. Ser iniciada com a aprendizagem de elementos mais complexos que vão sendo elucidados até que se tornem mais simples. c. Apresentar os conteúdos em diferentes níveis de profundidade e de representação, iniciando o ensino com definições gerais para depois introduzir exemplos específicos. d. Apresentar o conteúdo por etapas não lineares de modo que o aprendiz possa construir livremente suas conexões e interpretações. e. Sempre repetir os mesmos conteúdos previamente ensinados de modo a fixar o conteúdo na memória.

Answer 1

Pelo que lembro da teoria do Bruner, acho que a resposta correta é a da alternativa C

Answer 2

Resposta:

no meu foi D. Apresentar os conteúdos em diferentes níveis de profundidade e de representação, iniciando o ensino com definições gerais para depois introduzir exemplos específicos.

Explicação: