O professor do século XXI, além de saber lidar com as novas tecnologias, precisa manter a qualidade e ampliação cultural, sendo um incentivador de hábitos culturais. Assim, deve conectar-se ao mundo, entendê-lo para poder interagir e dialogar com os alunos. Vamos para os questionamentos: Tendo como base nossos estudos sobre: a educação na escola de hoje; o desafio tecnológico, o muticulturalismo em sala de aula, o pedagogo e o seu papel, aliados a uma pesquisa sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais ( temas transversais) e da nova Base Nacional Comum Curricular, proponha uma atividade colaborativa, interativa e participativa ( Metodologias Ativas) para as séries iniciais do Ensino Fundamental ( 1º ao 4º ano), com o objetivo de estimular a valorização das diversas características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que vivem em nosso país.
Soluções para a tarefa
Uma atividade colaborativa, interativa e participativa para as séries iniciais do Ensino Fundamental (1° ao 4° ano) que pode ser realizada respeitando os Parâmetros Curriculares Nacionais - Temas Transversais é uma apresentação dinâmica sobre arte e cultura popular.
- Apresentação dinâmica - como funcionaria?
O professor vai organizar os alunos em um círculo onde a fala ficará aberta para eles, estimulando a sua participação, senso de responsabilidade e tomada de decisão. Os alunos serão estimulados a conversarem sobre a apresentação dos colegas.
- Quais os temas propostos?
O tema será arte, com foco nas manifestações culturais populares. Os alunos vão falar sobre alguma música, história, lenda, folclore, etc, que gostam e os demais alunos juntos do professor vão tentar adivinhar de onde veio aquela manifestação.
- Qual a intenção dessa atividade?
A intenção é mostrar desde cedo aos alunos a grande variedade cultural brasileira, contribuindo para o fortalecimento dos laços entre as pessoas e as diversas culturas, etnias e grupos sociais que convivem no Brasil.
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Bons estudos!
