O professor deve ser consistente com a missão e a visão da escola, concorrendo para a consecução dos objetivos previstos. Para tanto, é necessário que esses objetivos sejam estabelecidos em sintonia com a diretoria e a coordenação. Como ferramenta da qualidade, a gestão escolar tem adotado o PDCA (Plan = Planejar; Do = Executar; C = Check; A = Agir), que é uma das mais importantes ferramentas da gestão. Ela é utilizada para o planejamento, para o controle e para o melhoramento da qualidade. Nesse sentido, utilizando a ferramenta de qualidade PDCA, ao elaborar e executar o Plano de Ação que inclui, entre outras coisas, atividades de reforço e revisão dos conteúdos, o professor está colocando em prática a seguinte etapa:
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A etapa do "agir corretivamente" é o que fundamenta a qualidade da gestão escolar considerando o ciclo, como um plano de ação efetivo.
Nota-se que ele surge da formulação dos objetivos desenvolvidos pelo educador na instituição escolar.
Como o planejar, executar, check e agir atuam frente ao sistema escolar?
A partir desse procedimento de monitoramento do ciclo PDCA junto da LDB, (Leis e Diretrizes Básicas) e do cumprimento do PPP, (Projeto Político Pedagógico) o Estado passa a encaminhar as políticas públicas necessárias para a manutenção do espaço escolar por exemplo, e o gerenciamento é desenvolvido pelos gestores, ou seja, os responsáveis pelas instituições.
Mais sobre o ciclo:
https://brainly.com.br/tarefa/22438896
#SPJ1
Anexos:
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