Question

O professor deve levar em conta as diferentes modalidades de alunos especiais a fim de planejar adequadamente as aulas, de modo a atingir os objetivos e finalidades da educação escolar no atendimento educacional especializado. De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Fundamentos para Educação Especial, enumere, na ordem sequencial, as explicações que se relacionam a cada um dos casos a seguir: 1. Alunos surdos 2. Alunos com deficiência visual 3. Alunos com deficiência física neuromotora ( ) Exigem mudanças na organização do ambiente escolar para oportunizar condições de acessibilidade. ( ) Demandam a reorganização dos sistemas de ensino e dos projetos políticos pedagógicos das escolas, a fim de garantir o bilinguismo desde a educação infantil até o ensino superior. ( ) Necessitam de ampliação de materiais, de organização do ambiente escolar e do auxílio de recurso que tem a função de corrigir ou melhorar a focalização por ampliação. Agora marque a sequência correta: A 2 – 1 – 3 B 3 – 1 – 2 C 1 – 2 – 3 D 2 – 3 – 1 E 3 – 2 – 1

Answer 1

B 3 – 1 – 2.

Os alunos com deficiência visual requerem uma preparação da escola, no sentido de  ampliação de materiais, de organização do ambiente escolar, assim como o sistema Braille como recurso assistivo.

Os alunos com deficiências neuromotoras exigem mudanças na organização do ambiente escolar para oportunizar condições de acessibilidade, ao passo que os alunos surdos requerem um sistema de ensino que comportem o bilinguismo desde a educação infantil.