O professor de Educação Física é um ator de importância crucial, visto que os seus contributos influenciarão na formação do indivíduo em diversos pontos. Para Resende e Lima (2016), o propósito da Educação Física escolar deve ser o de desenvolver competências e habilidades em um amplo leque de atividades motoras, mas não somente.
Resende, R.; Lima, R. Relação professor de educação física e alunos: teoria, investigação e intervenção. In: Bartholomeu, J. M. et al., Relações interpessoais: concepções e contextos de intervenção e avaliação (p. 133-153). São Paulo: Vetor Editora, 2016.
Considerando o fragmento exposto acima e entendendo a importância dos contributos que a Educação Física escolar pode providenciar, analise as afirmações a seguir:
I. A Educação Física escolar deve promover o respeito e o controle do corpo (seu e do outro), bem como propiciar o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas.
II. A Educação Física escolar deve instigar nos alunos a procura por um estilo de vida ativo durante a juventude, promovendo a saúde somente durante sua fase escolar.
III. Durante as aulas de Educação Física, o professor deve se manter imparcial e não influenciar na percepção que o aluno tem sobre a atividade física, visto que não é sua função.
IV. A Educação Física escolar deve atuar no sentido de identificar os possíveis futuros atletas, inclusive valorizando nas aulas o desenvolvimento das habilidades técnicas destes alunos.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I e III apenas.
Alternativa 2:
I e IV apenas.
Alternativa 3:
II apenas.
Alternativa 4:
III e IV apenas.
Alternativa 5:
I apenas.
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I apenas.
Explicação:
Verdadeira = A educação física escolar deve promover o respeito e o controle do corpo (seu e do outro), bem como propiciar o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas.
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I apenas
Explicação:
I. A Educação Física escolar deve promover o respeito e o controle do corpo (seu e do outro), bem como propiciar o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas.
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