O professor ao realizar um diagnóstico dos saberes e conhecimentos que trazem seus
alunos busca referenciais sobre como desenvolver o seu trabalho. Não parte do que eles
deveriam saber ou ter aprendido, mas do que eles sabem. Considera os conhecimentos
prévios que eles trazem, mas também evidencia aquilo que eles não sabem que não
aprenderam ou que ainda estão por aprender
Com base nos conhecimentos construídos sobre as modalidades avaliativas, em especial
sobre a diagnóstica, assinale com V de verdadeiras ou F de falsas as sentenças a seguir,
relacionadas a essa modalidade:
() É aquela que sempre é realizada ao final de processo de ensino, não se prendendo
somente ao início de um novo ano letivo
() Pode ser aplicada no início de um período específico, de uma unidade ou de um novo
assunto a ser trabalhado, cuja função é identificar os conhecimentos prévios dos alunos
sobre o tema
() É uma classificação a respeito do desenvolvimento e da aprendizagem com relação ao
conteúdo trabalhado anteriormente.
() Possibilita definir o caminho a ser seguido e os pré-requisitos que ainda precisam ser
trabalhados
Tem como base a investigação sobre conhecimentos necessários para apropriação de
Novos saberes
А. F F F F V
B. F V F F F
C. V V F F V
D. F V F V V
E. V F F F V
fatimapasa3891:
desta pergunta a resposta é a D ;F V F V V
Soluções para a tarefa
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45
F v f v diagnóstica significa fazer uma avaliação prévia dos conhecimentos dos alunos
Respondido por
2
Resposta:
a resposta correta é a FVFVV
Explicação:
A MAIOR FUNÇÃO É IDENTIFICAR OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS PARA QUE SEJAM TRABALHADOS, DIANTE DISSO AS CORRETAS SAO2,4,5. SENDO FVFVV
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