2. Leia o seguinte fragmento de um texto didático e assinale a alternativa que apresenta corretamente a ideia principal desenvolvida em cada parágrafo.
Tradicionalmente, a Pré-História é o período que abrange a atividade humana desde suas origens até o surgimento da escrita. Essa denominação começou a ser empregada no século XIX, na Europa, pois, naquela época, acreditava-se que a história de qualquer sociedade só poderia ser recuperada caso ela dominasse o ato de ler e escrever. Hoje, sabemos que outras fontes, como as imagens ou os relatos orais, por exemplo, são tão importantes quanto a escrita nesse processo de resgate da história de um povo ou uma sociedade. De qualquer maneira, para facilitar os estudos, a invenção da escrita passou a ser considerada por muitos o marco inicial da História. Assim, as sociedades que não dominavam essa técnica ficaram conhecidas como pré-históricas e aquelas que sabiam ler e escrever passaram a ser chamadas de sociedades históricas. [...]
a. “a Pré-História é o período que abrange a ati- vidade humana desde suas origens até o sur- gimento da escrita.”/“a invenção da escrita passou a ser considerada por muitos o marco inicial da História.”
b. “Essa denominação começou a ser em- pregada no século XIX, na Europa”/“as sociedades que não dominavam essa técnica”
c. “outras fontes [...] são tão importan- tes quanto a escrita”/“aquelas que sabiam ler e escrever passaram a ser chamadas de sociedades histó- ricas.”
d. “nesse processo de resgate da história de um povo ou uma sociedade.”/“a invenção da escrita [...] marco inicial da História.”
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