O processo de escolha e de leitura de um texto pode partir de diversas intencionalidades do leitor. Sobre as intenções de leitura discutidas durante a Semana de Conhecimentos Gerais, analise as afirmações a seguir, considerando V para Verdadeira e F para Falso. I. Ler um texto literário para a realização de uma avaliação escolar é um exemplo de leitura motivada pela busca de prazer (fruição), posto que os textos artísticos servem apenas para a leitura de fruição. II. Realizar a releitura de uma atividade acadêmica recém concluída, como o MAPA de determinada disciplina, pode ser um exemplo de leitura feita visando a verificação sobre o que se compreendeu. III. A leitura de manuais, geralmente, tem como intencionalidade compreender e seguir as instruções visando atingir determinado fim, como realizar a montagem de determinado item ou saber sobre seu funcionamento. É correto o que se afirma em:
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Alternativa 4: II e III, apenas.
A fruição está ligada a espontaneidade, a vontade própria da pessoa buscar uma leitura, algo que não é realizado a partir de uma avaliação escolar, pois o aluno 'é obrigado' a ler aquele livro para realizar determinada prova.
A leitura precisa de estratégias para que assim o leitor consiga extrair todas as informações possíveis de um texto. Deve-se trabalhar com a seleção, antecipação, inferência e verificação.
Abraços!
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