O processo de escolarização moderna teve início já no final do século XVIII, na Alemanha, experimentando grande pujança durante o século XIX. O alemão Johann Friedrich Herbart (1776-1841) propôs uma das primeiras teorizações pedagógicas de grande aceitação no mundo escolar. HEROLD JUNIOR, C. Teorias pedagógicas da educação física no Brasil. Maringá: Unicesumar, 2018. De acordo com a teoria de Johann Friedrich Herbart, analise as afirmativas a seguir: I. O filósofo determinou a maneira correta dos professores organizarem suas aulas. II. Herbart impactou os docentes, traçando os passos formais para a organização de conteúdo. III. O filósofo determinou a maneira correta dos professores ministrarem as suas aulas expositivas. IV. O filosofo defendeu a ideia de uma organização de conteúdos pautada na memorização. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: II, apenas. Alternativa 2: I e II, apenas. Alternativa 3: II e IV, apenas Alternativa 4: I, II e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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Olá!
A alternativa V é a que melhor se aplica como correta.
Partindo deste ponto, vemos que para o filósofo, as escolas herbartianas transmitiam um ensino totalmente receptivo, esses que obedeciam a esquemas rígidos e preestabelecidos, preparando e esquematizando o ato de ensinar.
Assim, ele buscava relacionar o processo de aprendizagem de novos conteúdo a conhecimentos ou lembranças que o aluno já possuía, semelhante a memorização.
Até a próxima.
A alternativa V é a que melhor se aplica como correta.
Partindo deste ponto, vemos que para o filósofo, as escolas herbartianas transmitiam um ensino totalmente receptivo, esses que obedeciam a esquemas rígidos e preestabelecidos, preparando e esquematizando o ato de ensinar.
Assim, ele buscava relacionar o processo de aprendizagem de novos conteúdo a conhecimentos ou lembranças que o aluno já possuía, semelhante a memorização.
Até a próxima.
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