Question

o processo de ensino-aprendizagem-treinamento (e-a-t) dos jogos esportivos coletivos (jec) é um fenômeno complexo que exige do professor/treinador, habilidades para gerir o processo de treino em diferentes faixas etárias, bem como, nos mais distintos níveis de compreensão tática do jogo. frente a isso, torna-se necessário que o professor/treinador consiga traçar uma linha do tempo imaginária, que contemple todo o processo de eat sobre uma perspectiva de longo prazo. isso implica em dominar conhecimentos específicos sobre a modalidade que deverão estar sistematizados em uma proposta de ensino. nesse contexto, o livro da disciplina nos traz duas vertentes metodológicas: o método parcial, considerado um modelo tradicional, e o método global, o qual possui características de ensino alternativas ao método parcial. assim, balizados pelo conteúdo abordado na unidade i do livro da disciplina, e demais recursos (aulas conceituais, aulas ao vivo, artigo disponibilizado pelo professor), cite e explique a principal diferença entre o método parcial e o método global e apresente duas vantagem e duas desvantagem de cada método. além do livro da disciplina, utilize o artigo "análise frente aos professores de educação física quanto ao seu conhecimento, utilização e diversificação dos métodos no ensino dos jogos esportivos coletivos" (gonçalves, 2012), disponível na pasta material da disciplina, para a elaboração da sua resposta.

Answer 1

Resposta:

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