Question

O processo de contextualização da Transposição Didática permite que tornemos o conhecimento científico ou de referência mais próximo da realidade e às experiências dos alunos. Assim, o conhecimento se torna mais concreto e menos abstrato. Porém, o processo de troca de conhecimento é interligado pela transposição em três momentos, que devem estar conectados e trabalhando simultaneamente. São eles:
I – A SABEDORIA: utilizado pelos autores, livros didáticos e pela ciência.
II – O SABER ENSINAR: usado para atingir os objetivos em sala, ou seja, o planejamento escolar.
III – O SABER ENSINADO: produzido efetivamente em sala de aula, pelos alunos.
Das afirmativas acima.
a)I e II são falsas.
b)I e II são falsas.
c)Somente I é verdadeira
d)Somente II é falsa.
e)Somente II é falsa.

Answer 1

Desculpa de verdade, mais boa sorte