O primeiro procedimento da aula experimental demonstrativa foi friccionar, várias vezes, o papel toalha em uma bexiga. Depois de atritados, o papel e a bexiga foram atraídos entre si. Essa atração só foi possível, pois
A - um material adquiriu uma carga positiva e o outro, negativa.
B - os dois materiais foram carregados com a mesma carga.
C - os dois materiais receberam cargas elétricas negativas.
D - os materiais utilizados possuem características elétricas semelhantes entre si.
Soluções para a tarefa
Explicação:
Objetivo
Mostrar a existência de cargas elétricas e suas propriendades.Contexto
Alguns materiais apresentam, sob determindas condições, fenômenos elétricos que podemos explicar usando um modelo teórico.Estes fenômenos são observados pelo homem desde a antigüidade. E desde então houveram vários modelos que foram propostos para tentar explicar a sua origem.O modelo que melhor explicou tais fenômenos é o modelo de cargas elétricas, que é usado até os dias de hoje. Este modelo prevê a existência de dois tipos de cargas elétricas, uma carga de sinal positivo e outra de sinal negativo.Para explicar os fenômenos elétricos que eram observados, foi proposta a lei da atração e repulsão: cargas elétricas de mesmo sinal se repelem entre si e cargas elétricas de sinais opostos se atraem entre si. Veja o esquema das leis de atração e repulsão na figura abaixo.