O presente desafio aborda a temática do papel lúdico na alfabetização e letramento. Nesta atividade, você terá a oportunidade de conhecer mais sobre as brincadeiras e jogos utilizados como estratégias pedagógicas. Para tal, elabore uma série de três atividades lúdicas de suporte à aprendizagem do estudo dos órgãos do sentido, no corpo humano.
Sugestão de conteúdo: Esquema corporal e os órgãos dos sentidos.
Turma: 2º ano do 1º ciclo.
Soluções para a tarefa
Resposta
Explicação:
O Programa Proinfo segundo as pesquisas, não foram bem sucedidas, devido as várias dificuldades.
Uma delas foi na área de capacitação dos professores em saber como usar as salas de informática dentro do contexto escolar.
Muitos professores não tiveram interesse em fazer interesse o uso desse recurso, alguns até alegando falta de conhecimento em fazer uso do equipamento.
Precariedade das máquinas e junto a falta de manutenção.
Outro problema foi a falta estrutura de rede de internet que pudesse abranger a quantidade de computadores da escola de forma satisfatória.
Pode-se selecionar as seguintes três atividades:
- Improvisação: nesta o professor deve orientar os alunos a se movimentarem de diferentes formas por meio da técnica de improvisação.
- Jogo teatral: o professor orientará os alunos a exercerem a interpretação por meio de orientações prévias.
- Musicalidade: O professor deve orientar os alunos a identificarem as diferentes musicalidades das músicas apresentadas.
Nestas atividades serão trabalhos os aspectos táteis, de audição e de movimento.
Benefícios da utilização de jogos em sala de aula
- Estimula a coordenação motora.
- Auxilia na associação do seu contexto à aprendizagem sugerida.
- A possibilidade da criança aprender a partir de uma brincadeira.
- Maior assimilação do conhecimento por meio do brincar.
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