O potencial de contribuição do computador para os processos de ensino e aprendizagem de geografia consiste na sua
interatividade. Em um mesmo equipamento temos recursos de cores, sons, imagens estáticas e em movimento, ou seja, ele é
multissensorial, interativo e intuitivo. Esse potencial decorre, também, da sua característica de meio de comunicação. Na escola, o
computador permite a interatividade entre os educandos e o professor e, também, intercâmbios com alunos de outras escolas. Ao
se referirem ao uso do computador no ensino. Oliveira et al (2001) afirmam que "se adequadamente usado, torna-se um
instrumento capaz de favorecer a reflexão do aluno, viabilizando a sua interação ativa com determinado conteúdo de uma
disciplina". Os autores destacam, ainda, o potencial de contribuição do computador para o ensino de geografia por meio da
utilização de softwares educacionais, por exemplo, os softwares educacionais podem ser aplicados no trabalho com fenômenos
geográficos difíceis de serem observados diretamente, como um terremoto, uma erupção vulcanica ou no desenvolvimento de
conceitos complexos, como o ciclo hidrológico, ciclo das rochas, alfabetização cartográfica, etc. Sobre os fundamentos
apresentados, assinale as alternativas verdadeiras com Ve as falsas com Fem que Oliveira et al. (2007) destacam alguns
parâmetros que podem servir de orientacão do professor na escolha de um software educacional.
() O software precisa apresentar uma clara definição de uma Proposta pedagógica que embasa o trabalho,
O Apresentar como finalidade didática a construção de conhecimentos relacionados ao currículo escolar:
() interação entre educando (ou educandos) e software, mediada pelo professor:
facilidade de uso, ou seja, o software não pode exigir do educando conhecimentos técnicos. Precisa permitir que qualquer
usuario seja capaz de desenvolver suas atividades
Assinale a alternativa correta:
A-FFFV
B-FVFV
C-VFVF
D-VVFF
E-VVVV
Soluções para a tarefa
Resposta:
Resposta letra E
V.V.V.V
Explicação:
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Resposta:
A sequência correta é: A - V, V, V, V, F
Explicação:
(V)O software precisa apresentar uma clara definição de uma proposta pedagógica que embasa o trabalho.
(V)Apresentar como finalidade didática a construção de conhecimentos relacionados ao currículo escolar.
(V)Interação entre educando (ou educandos) e software mediada pelo professor.
(V)Facilidade de uso, ou seja, o software não pode exigir do educando conhecimentos técnicos. Precisa permitir que qualquer usuário seja capaz de desenvolver suas atividades.
(F )A escolha do software é fundamental para o trabalho que o aluno irá desenvolver no seu dia a dia, pois pressupõe uma visão de mundo, uma concepção de educação.