Question

O ponto chave está no sujeito que aprende não mais como um sujeito que recebe o conhecimento de forma pronta e acabada sem participar dessa interação. Assim, a interação entre professor-aluno constrói a aprendizagem quando o sujeito é incentivado à pesquisa assim como nas formas de comunicação. A partir das informações apresentadas, analise as asserções a seguir:
 

Considera-se relevante as ações do aluno para que ele compreenda que a aprendizagem desejada engloba os conhecimentos necessários, habilidades, competências, análise e desenvolvimento de valores, pois a promoção da aprendizagem necessita da participação e parceria dos próprios aprendizes.
Porque
O aluno sente-se desmotivado e desprovido de maneiras de comunicar suas ideias, hipóteses, crenças e dúvidas, que encontra como única saída demonstrar o seu descontentamento à reação do “não aprender”, pois talvez, dessa forma contestativa, poderá chamar atenção e quem sabe participar mais ativamente do processo de construção do seu conhecimento.
 
A respeito dessas asserções assinale a opção correta.
 

Alternativas

Alternativa 1:

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:

As asserções I e II são proposições falsas

Answer 1

Olá!

No caso em questão podemos afirmar que a proposição um está correta enquanto a proposição dois está errada.

Isso porque é de suma importância que o aluno compreenda todo o processo que envolve a aprendizagem, assim ele pode se tornar mais crítico e participativo daquilo que está sendo dado em sala de aula.

Se sentir desmotivado e querer a todo custo a atenção do educadores não é a solução mas viável e nem aquilo que se espera em um processo de aprendizagem.

Espero ter ajudado!