O ponto A(-2,5) é um dos extremos de um segmento AB cujo ponto médio e M(2,3).Quais são as coordenadas do outro extremo desse segmento B(x,y)
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Vamos lá
Veja, Brena, que a resolução é bem simples.
Note que temos isto:
A(-2; 5) ●_________●__________●B(x; y)
. . . . . . . . . . . . . . . . . M(2; 3) <---- Ponto médio do segmento AB.
Agora vamos encontrar as coordenadas "x" e "y" do ponto B.
Note que as coordenadas do ponto médio são encontradas assim:
2 = (-2+x)/2 ---- multiplicando em cruz, teremos:
2*2 = -2 + x
4 = - 2 + x ---- passando "-2" para o 1º membro, temos:
4+2 = x
6 = x ou, o que é a mesma coisa?
x = 6 <--- Esta é a abscissa do ponto B.
e
3 = (5 + y)/2 ---- multiplicando em cruz, teremos:
2*3 = 5 + y
6 = 5 + y --- passando "5" para o 1º membro, teremos;
6 - 5 = y
1 = y ---- ou, o que dá no mesmo:
y = 1 <--- Esta é a ordenada do ponto B.
Assim, resumindo, temos que as coordenadas do ponto B(x; y) são:
B(6; 1) <--- Esta é a resposta.
É isso aí.
Deu pra entender bem?
OK?
Adjemir.
Veja, Brena, que a resolução é bem simples.
Note que temos isto:
A(-2; 5) ●_________●__________●B(x; y)
. . . . . . . . . . . . . . . . . M(2; 3) <---- Ponto médio do segmento AB.
Agora vamos encontrar as coordenadas "x" e "y" do ponto B.
Note que as coordenadas do ponto médio são encontradas assim:
2 = (-2+x)/2 ---- multiplicando em cruz, teremos:
2*2 = -2 + x
4 = - 2 + x ---- passando "-2" para o 1º membro, temos:
4+2 = x
6 = x ou, o que é a mesma coisa?
x = 6 <--- Esta é a abscissa do ponto B.
e
3 = (5 + y)/2 ---- multiplicando em cruz, teremos:
2*3 = 5 + y
6 = 5 + y --- passando "5" para o 1º membro, teremos;
6 - 5 = y
1 = y ---- ou, o que dá no mesmo:
y = 1 <--- Esta é a ordenada do ponto B.
Assim, resumindo, temos que as coordenadas do ponto B(x; y) são:
B(6; 1) <--- Esta é a resposta.
É isso aí.
Deu pra entender bem?
OK?
Adjemir.
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