O Plano Nacional de Educação (PNE) determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional
dos próximos dez anos. O primeiro grupo são metas estruturantes para a garantia do direito a educação
básica com qualidade, e que assim promovam a garantia do acesso, à universalização do ensino
obrigatório, e à ampliação das oportunidades educacionais. Um segundo grupo de metas diz respeito
especificamente à redução das desigualdades e à valorização da diversidade, caminhos imprescindíveis
para a equidade. O terceiro bloco de metas trata da valorização dos profissionais da educação, considerada
estratégica para que as metas anteriores sejam atingidas, e o quarto grupo de metas refere-se ao ensino
superior. O Ministério da Educação se mobilizou de forma articulada com os demais entes federados e
instâncias representativas do setor educacional, direcionando o seu trabalho em torno do plano em um
movimento inédito: referenciou seu Planejamento Estratégico Institucional e seu Plano Tático Operacional
a cada meta do PNE, envolveu todas as secretarias e autarquias na definição das ações, dos responsáveis
e dos recursos.
BRASIL. Plano Nacional de Educação (PNE). Brasília: Câmara dos Deputados, Edições Câmara, 2014.
O Plano Nacional de Educação contém várias indicações em suas metas e estratégias para o uso da
avaliação extema ao longo da próxima década. Entre elas podemos destacar
1. A importância de usar o Ideb para avaliar a qualidade do ensino, com base em uma avaliação nacional do
rendimento escolar e de aplicar exame periódico específico para aferir a alfabetização de crianças.
II. A importância de aprimorar os instrumentos de avaliação da qualidade do ensino fundamental e médio e
de usar o Pisa como parámetro externo.
III. A necessidade de
aferir o grau de analfabetismo de jovens e adultos.
IV. A importância de avaliar a qualidade da Educação profissional técnica de nivel médio
É correto o que se afirma em
A - II, III e IV, apenas.
B - I, III e IV, apenas
C - I, II e III, apenas
D - I, II e IV, apenas
E - I, II, III e IV, apenas
Soluções para a tarefa
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12
Resposta: B) I III IV
Explicação:
Respondido por
1
Sobre as metas e estratégias previstas Plano Nacional de Educação para o uso da avaliação externa de 2014 - 2024, é correto o que se afirma em: E - I, II, III e IV, apenas
Análise das alternativas sobre o Plano Nacional de Educação (PNE)
- I. "A importância de usar o Ideb para avaliar a qualidade do ensino, com base em uma avaliação nacional do rendimento escolar e de aplicar exame periódico específico para aferir a alfabetização de crianças" -> Correto, o Ideb, sigla para "Índice de Desenvolvimento da Educação Básica" é o hoje o principal índice de avaliação da educação brasileira.
- II. "A importância de aprimorar os instrumentos de avaliação da qualidade do ensino fundamental e médio e de usar o Pisa como parâmetro externo" -> Correto, o PISA, sigla para "Programa Internacional de Avaliação de Estudantes", é a principal referência externa para avaliação do ensino (vide o item 7.11, da Lei 13.005/2014, que aprova o PNE vigente).
- III. "A necessidade de aferir o grau de analfabetismo de jovens e adultos" -> Correto, conforme o item 9.6, da Lei 13.005/2014.
- IV. "A importância de avaliar a qualidade da Educação profissional técnica de nível médio" -> Correto, conforme o item 11.8, da Lei 13.005/2014.
Mais sobre o Plano Nacional de Educação: https://brainly.com.br/tarefa/24709641
Bons estudos!
Anexos:
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