O planejamento educacional passou por diferentes fases que privilegiaram determinadas ações e práticas, tais como as observadas no planejamento instrumental, que teve como característica:a) os planos serem construídos sem critérios, deixando, assim, algumas falhas nos momentos de implementação.
b) ser registrado em rascunhos, funcionando basicamente como um roteiro para que o professor fizesse com que os alunos cumprissem com as tarefas de sala de aula.
c) estar vinculado à uma tendência tecnicista de educação, visando à solução de problemas.
e) ter se originado com objetivo de superar o modelo de planejamento tecnicista.
Soluções para a tarefa
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Resposta: c) estava vinculado à uma tendência tecnicista de educação, visando à solução de problemas.
Explicação:
O planejamento instrumental estava vinculado a uma tendência tecnicista de educação, visando à solução de problemas. Nesse tipo de planejamento, enfatizavam-se os aspectos formais e burocráticos do planejamento, tais como objetivos instrucionais, operacionalizados, por exemplo.
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Resposta:
Letra C
Estar vinculado à uma tendência tecnicista de educação, visando à solução de problemas.
Explicação:
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