O planejamento é uma ferramenta que pode auxiliar os profissionais a obterem sucesso em suas intervenções profissionais. Envolve a concepção das atividades e a organização, que abrange execução, coordenação e avaliação, sempre visando os objetivos estabelecidos, ou seja, é composto por etapas que estrutura as ações a serem realizadas. TEIXEIRA, F. C; BELEM, I. C. Intervenção profissional em Educação Física. Maringá – PR. : Unicesumar, 2019. Relacione as etapas a ações que devem ser realizadas em cada uma delas: I. Diagnóstico ( ) Direcionamento claro e direto do que se pretende atingir com as ações. II. Objetivos ( ) Qual será a forma de avaliar as ações, a fim de verificar se os objetivos foram atingidos. III. Mapeamento ( ) São os conhecimentos sistematizados que serão trabalhados durante a ação. IV. Metodologia ( ) Como será realizada a ação, que tipo de método será utilizado. Estabelecer que recursos serão utilizados. V. Avaliação ( ) Permite o conhecimento do ambiente e do público alvo. Pode ser entendido como o ponto de partida para as próximas etapas. A sequência correta é:
Soluções para a tarefa
Sobre o planejamento está correto o que se afirma em: II, V, III, IV e I. Alternativa 2.
Planejamento
O planejamento pode ser definido como uma importante ferramenta da administração, que através dela, é possível determinar os melhores caminhos e decisões a serem tomados, assim como a prevenção de possíveis erros.
Desta forma, alguns elementos podem ser associados com a ação de planejar, como os objetivos a serem atingidos, a avaliação, que pode ser definida como uma verificação. Além disso, também nota-se o mapeamento como a sistematização dos conhecimentos, a metodologia que seria a forma como as ações devem ocorrer, e por fim o diagnóstico, que possibilita o conhecimento de outras esferas envolvidas.
Portanto, aos preencher as lacunas é possível observar a sequência:
- (II) Direcionamento claro e direto do que se pretende atingir com as ações: Objetivos;
- (V) Qual será a forma de avaliar as ações, a fim de verificar se os objetivos foram atingidos: Avaliação;
- (III) São os conhecimentos sistematizados que serão trabalhados durante a ação: Mapeamento;
- (IV) Como será realizada a ação, que tipo de método será utilizado. Estabelecer que recursos serão utilizados: Metodologia;
- (I) Permite o conhecimento do ambiente e do público alvo. Pode ser entendido como o ponto de partida para as próximas etapas: Diagnóstico.
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