Pedagogia, perguntado por kdsanto, 1 ano atrás

O período compreendido pelas décadas de 1970 e 1980 corresponde à quarta fase da história da literatura infantil brasileira. Sobre essa fase, é CORRETO afirmar que:
a)

A literatura infantil nas décadas de 1970 e 1980 manteve-se firme na postura didático-pedagógica desde sempre, adotada pelos autores.
b)

O caminho com o objetivo desenvolvimentista da década de 1980 acabou não interferindo na área educacional, mesmo após a execução de acordos com órgãos internacionais.
c)

A linguagem manteve-se atrelada ao padrão formal culto, dispensando inovações como o coloquialismo marcante da oralidade, gírias, dialetos e falares regionais.
d)

A década de 1970, em termos de produção de literatura para crianças, foi pouca expressiva com relação ao aumento de autores e de títulos à disposição do público.
e)

O ambiente urbano no qual ocorrem as histórias revelou uma sociedade marcada por problemas socioeconômicos, tais como– pobreza, miséria, injustiça e marginalização.
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Soluções para a tarefa

Respondido por Matheusieti
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A alternativa E está correta.

Atualmente a literatura infantil, deve estar relacionada a tecnologia, ou seja, o desenvolvimento da sociedade globalizada, incluiu essas tecnologias na vida dos pequenos desde cedo, e, com isso, é importante que as instituições escolares auxiliem nessa relação, que já está previamente estabelecida.

Deste modo, as tecnologias da informação tem como objetivo principal a construção de uma sociedade mais informada, e, o processo de ensinar vem com o passar do tempo se adaptando cada vez mais, para incluir e transmitir conhecimento de maneira correta.

Respondido por jessikacarolsb27
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Resposta:

e)  O ambiente urbano no qual ocorrem as histórias revelou uma sociedade marcada por problemas socioeconômicos, tais como– pobreza, miséria, injustiça e marginalização.

Explicação:

A narrativa infantil dessas duas décadas produziu obras diversificadas, modernos contos de fadas e de ficção científica, narrativas de cunho social e policial. Discutiram-se as fontes e o contexto dos valores que tradicionalmente caracterizaram as histórias infantis.

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