O pensador brasileiro Paulo Freire afirmou que a educação deve, a partir da intervenção na realidade, permitir a construção da autonomia do sujeito. Até que ponto as nossas instituições de ensino realmente cumprem essa tarefa? Quais os elementos que facilitam ou dificultam o trabalho de formação de nossos alunos?
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As instituições ainda encontra-se bastante atrasadas em relação a promoção da autonomia dos alunos, uma vez que muitas ainda baseiam-se no ensino tradicional, caracterizada pelos educadores como "detentores do conhecimento".
Os elementos que dificultam a formação dos alunos estão relacionadas as práticas e didáticas ainda ultrapassadas de alguns professores, de forma que as que beneficiam são aquelas oriundas das formação mais atualizadas de outros.
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