O papel do historiador é vital na busca de dar sentido ao que vivemos e demonstrar reflexões sobre o futuro. É ilusão considerar o historiador um cientista com os olhos voltados ao passado. Ele não anda de costas para o futuro, ele vive, no presente, a obrigação de entender a origem dos fenômenos. É dele a busca, na memória, de compreender de onde estamos vindo e dar elementos para uma percepção da direção que estamos tomando. A história vive e não morre apenas para ser relatada. Se é preciso voltar ao passado, é com o fervor do presente. Reviver não é viver o mesmo, é reinterpretar seus sentidos nos fenômenos. Dar uma orientação humana ao que se viveu não é apenas descrever, é reconstituir os passos no passado e entender, na descoberta de um novo olhar, o seu significado.
Desta forma, a Sociologia e a Antropologia se casaram em definitivo com a História. Mais que isso, se confundem, se mesclam e tornam seus objetos elementos comuns, de abordagens comuns e percepções diferentes. Por isso, talvez, o historiador tenha dificuldade em compreender a fronteira de sua ciência com as demais que citamos, e, mesmo se colocarmos a Economia e a Filosofia neste bojo, a confusão se liga e se amplia. Somos o todo e, ao mesmo tempo, a parte e a possibilidade de uma unidade. No entanto, esta visão é relativamente nova em relação ao conjunto das ciências humanas. Durante muito tempo, e ainda hoje, há quem busque as fronteiras bem definidas dos campos de pesquisa, das áreas de conhecimento.
Ao longo de nossa disciplina, buscamos compreender os inúmeros momentos em que a Sociologia e a Antropologia tiveram que refazer seu papel enquanto ciência. Elas mudaram, ao longo do tempo, seus objetos de análise ou campos de percepção. A Sociologia, assim como a Antropologia, teve que lidar com a diversidade, repensar o ser humano em sua totalidade, como a Antropologia sempre se propôs, ou rever o conceito da relevância dos fenômenos sociais. A cultura, a mentalidade e a economia ganharam novas dimensões dentro dos campos de conhecimentos.
Nesse sentido, no ambiente escolar, nota-se a necessidade dessa interação, fusão e encontro convergente dos campos de conhecimento das ciências humanas. É nisso que o saber deve ser produzido, levando em consideração os conteúdos trabalhados pelas ciências humanas. Aqui, deve se lembrar, também, da Geografia, tão importante para a compreensão do movimento humano, das mudanças da natureza e das consequências das relações econômicas.
Elaborado pelo autor, 2018.
Diante do exposto anteriormente, reflita sobre a importância das ciências humanas nos diversos campos de conhecimento, em especial, dentro do ambiente educacional. Redija um texto em que você se posicione criticamente sobre a importância da integração das diversas disciplinas ministradas, principalmente, no Ensino Fundamental e Médio, e sobre a sua contribuição na formação do conhecimento e na reflexão sobre a sociedade.
sinceramente, tenho que escrever duas folhas sobre isso, no entanto, acho que eles já falaram tudo, o que mais posso escrever, por favor, me ajudem
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Olá,
É muito importante que você entenda que por muitas vezes, nas escolas, nós aprendemos as disciplinas de uma forma muito separada. Você aprende história, geografia, sociologia e afins sem que haja uma ligação clara entre elas, mas essa ligação é cada vez mais perceptível hoje em dia.
Todo acontecimento histórico se relaciona com a geografia, com os mapas de uma região, reinos, cidades, fronteiras e riquezas naturais. E ao mesmo tempo, existe uma relação disso tudo com a filosofia e a sociologia, as mudanças no pensamento, na reflexão e nas sociedades. Ou seja, todas as disciplinas estão ligadas, mas os alunos não são ensinados a ver dessa forma.
Na Grécia antiga, por exemplo, os filósofos eram matemáticos, estudavam idiomas, escreviam reflexões sobre a sociedade, estudavam as regiões geográficas e recontavam a própria história. Ou seja, eles são o exemplo claro de que todas as disciplinas humanas e mesmo a matemática e a física sempre tiveram uma ligação.
Por isso, seria importante que as escolas passassem a mostrar essa ligação para os alunos, porque assim seria até mais fácil entender a importância de estudar essas disciplinas e entender como é a realidade do mundo e porque é dessa forma. Sempre existe uma razão!
Espero ter ajudado!
É muito importante que você entenda que por muitas vezes, nas escolas, nós aprendemos as disciplinas de uma forma muito separada. Você aprende história, geografia, sociologia e afins sem que haja uma ligação clara entre elas, mas essa ligação é cada vez mais perceptível hoje em dia.
Todo acontecimento histórico se relaciona com a geografia, com os mapas de uma região, reinos, cidades, fronteiras e riquezas naturais. E ao mesmo tempo, existe uma relação disso tudo com a filosofia e a sociologia, as mudanças no pensamento, na reflexão e nas sociedades. Ou seja, todas as disciplinas estão ligadas, mas os alunos não são ensinados a ver dessa forma.
Na Grécia antiga, por exemplo, os filósofos eram matemáticos, estudavam idiomas, escreviam reflexões sobre a sociedade, estudavam as regiões geográficas e recontavam a própria história. Ou seja, eles são o exemplo claro de que todas as disciplinas humanas e mesmo a matemática e a física sempre tiveram uma ligação.
Por isso, seria importante que as escolas passassem a mostrar essa ligação para os alunos, porque assim seria até mais fácil entender a importância de estudar essas disciplinas e entender como é a realidade do mundo e porque é dessa forma. Sempre existe uma razão!
Espero ter ajudado!
Usuário anônimo:
obrigada
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