Question

o nome do texto é solidariedade


04. Qual é o tema desse texto?

05. A ideia defendida pela autora nesse texto é
(A) Como fazer o trajeto da solidariedade
(B) a imposição que ela faz a certos gestos contrário a solidariedade.
(C) que a casa deve ser o lugar do encontro, do diálogo, do afeto.
(D) a falta de tempo que as pessoas têm para tudo.

06. No último parágrafo do texto, com uma linguagem direta e simples, a autora reafirma seu ponto de vista sobre o caminho da solidariedade. Releia-o e responda. Que palavra, no trecho, sintetiza a ideia de solidariedade, de humanidade?

07. Com que finalidade a autora escreveu esse texto?

08. Enumere os fatos de acordo com a ordem que aparece no texto.
a) ( ) A solidariedade precisa ser antes de tudo o aprendizado da humanidade pessoal.
b) ( ) O gesto não precisa ser grandioso nem público, não é necessário pertencer a uma ONG ou fazer uma campanha.
c) ( ) Pois se ainda não começamos a ser solidários dentro de nós mesmos e dentro de nossa casa ou do nosso círculo de amigos, ...
d) ( ) O gesto primeiro devia ser natural, e não decorrer de nenhum lema ou imposição, nem convite nem sugestão vinda de fora.
e) ( ) Mas parar pra pensar pode ser tão ameaçador...
f) ( ) Fazer todo dia o aprendizado do belo, do generoso, do delicado, do respeitoso, do agradável e do acolhedor, mal passamos, correndo, tangidos pelas obrigações.

09. No texto, são destacadas algumas situações que, mesmo sendo reais, são desculpas para a falta de tempo das pessoas. Considerando que, de acordo com o Dicionário Houaiss, a palavra desculpa significa “pretexto” “arrependimento de quem julga ter ofendido, contrariado ou aborrecido outrem”, agora responda:
Na sua opinião, o que, geralmente, as pessoas usam como desculpa ou pretexto para justificar a falta de tempo: problemas com o trânsito, com o patrão, com o banco, hora extra? Justifique.

10. Faça um pequeno resumo do texto, retirando a ideia principal de cada parágrafo.

Answer 1

a ideia defendida pela autora nesse texto é