Question

O MUNDO NÃO É UM ESPELHO Você está morrendo de fome e chega a tão desejada hora do almoço. No cardápio, o que mais chama a sua atenção não é a salada, nem o arroz com feijão, é a presença estranha de um tal jilo. Mas você odeia jilo, apesar de nunca ter experimentado em toda a sua vida, pois todo mundo diz que é ruim. Depois de muita insistência da sua mãe, você come e, para sua própria surpresa, acaba adorando o sabor. Não consegue mais passar uma semana sem comer esse alimento tão mal visto pelas pessoas, só porque o seu gosto é amargo. Essa história é apenas uma suposição, mas podemos passar essa ideia para tudo na vida. O que nos faz virar a cara para muitas coisas e pessoas é o medo de enfrentar o desconhecido. A escola, por exemplo, é um excelente espaço para que aconteça uma saudável interação entre as pessoas. Nela, é possível quebrar as barreiras do preconceito e compreender melhor a sociedade em que vivemos. Durante a semana nos encontramos com pessoas mais velhas (como os professores), pessoas mais novas (como é o caso das turmas de outros anos) e também com os colegas da nossa sala, cada um com seu jeito particular de ser. O ambiente escolar ensina não apenas as disciplinas de português, matemática, geografia, entre outras, ensina também a compreendermos o modo de cada um pensar e agir, colaborando, assim, para que tenhamos uma visão mais ampla do mundo. Nos dias atuais, as portas das escolas se abriram para a diversidade e os muros da intolerância foram quebrados. Há a possibilidade de termos na mesma sala de aula ou no pátio, na hora do recreio, alunos de outras cidades, outras regiões e até mesmo de outros países. Alunos portadores de necessidades especiais também fortalecem a ampla riqueza de uma turma. Isso é chamado de inclusão. Isso se chama cidadania. Diante disso, fica evidente que precisamos encarar o diferente. Seja uma música, uma ideia do colega que é contrária à nossa ou até mesmo o modo de ser de alguém. Se pararmos para pensar, ninguém é igual e somos mais de seis bilhões de habitantes na Terra. Mais de seis bilhões de seres humanos com gostos, culturas, opiniões, religiões, conhecimentos, hábitos e preferências distintas. E que bom que é assim, caso contrário seria muito chato nos relacionarmos com uma multidão idêntica a nós mesmos. Felipe Torres


1) A intenção comunicativa, ou seja, finalidade do texto é

A)Expor um assunto, sem emitir nenhuma opinião ou argumentos que o comprovem.


B)Dissertar sobre um assunto qualquer, sem nenhuma defesa da tese.

C)Dissertar sobre uma tese,empregando,para isso, argumentos que possam sustentá-la.

D) contar uma história de uma pessoa que não gostava de jiló e passa a gostar.


2) Qual é a tese defendida pelo autor?

A) as pessoas são moldes semelhantes a nós mesmos.

B) as pessoas são todas semelhantes,por isso não é necessário que nós adaptemos a ela.


C) As pessoas não precisam respeitar diferenças,sejam quais forem.


D) As pessoas devem respeitar as diferenças sejam quais forem.



3) Há traços de linguagem informal em


A) "O ambiente escolar ensina não apenas as disciplinas de português,matemática,geografia"


B) "Alunos portadores de necessidades especiais também fortalecem a ampla riqueza de uma turma. "


C)"Há a possibilidade de termos na mesma sala de aula ou no pátio, na hora do recreio".


D)" O que nos faz virar a cara para muitas coisas e pessoas é o medo de enfrentar o desconhecido".




Por favor respondem, é para hoje!!!​

Answer 1

Resposta:A) A FINALIDADE DO TEXTO E FAZER AS PESSOAS VEREM AS COISAS POR OLHARES DIFERENTES

Explicação:

Answer 2

Resposta: dissertar sobre a tese, empregando, para isso, argumentos que possam sustenta-la

Explicação:

Espero ter ajudado!!