) O Movimento que teve Paulo Freire como um de seus articuladores foi:
Alternativas:
a)DE PÉ NO CHÃO TAMBÉM SE APRENDE A LER
bCPC
c)MCP
d)MEB
e)CPM
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a)DE PÉ NO CHÃO TAMBÉM SE APRENDE A LER.
Movimento implantado no Rio Grande do Norte, e teve a participação do sistema Paulo Freire.
Movimento implantado no Rio Grande do Norte, e teve a participação do sistema Paulo Freire.
0707:
valeu
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O Movimento de Pé no Chão Também se Aprende a Ler foi desenvolvido pela prefeitura Municipal de Natal, no Rio Grande do Norte, entre fevereiro de 1961 e março de 1964. Foi uma campanha contra o analfabetismo. Foi construído por um grupo de voluntários que montaram escolas em favelas, ensinam a ler, escrever, brincar e organizam merenda. Os alunos mesmo sem uniforme, de pés no chão, sem escolas, aprendem a ler e escrever nos mais variados locais: galpões às margens dos rios, museus, prefeitura, etc. A escola vai até o aluno e não o contrário. O livro que serviu de base, foi de Paulo Freire: Educação e Mudança.
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