O movimento de discussão e elaboração das diretrizes da pedagogia tem um marco importante em 1998, quando a Comissão de Especialistas de pedagogia, instituída para elaborar as diretrizes do curso, desencadeou amplo processo de discussão, em nível nacional, ouvindo as coordenações de curso e as entidades – ANFOPE, FORUMDIR, ANPAE, ANPED, CEDES, Executiva Nacional dos Estudantes de pedagogia. AGUIAR, Márcia Angela da S. Et al. Diretrizes curriculares do curso de pedagogia no Brasil: disputas de projetos no campo da formação do profissional da educação. Educ. Soc. , Campinas, vol. 27, n. 96 - Especial, p. 819-842, out. 2006. Esse movimento teve como principal resultado Alternativas: a) a atualização da LDB de 1996. B) a criação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica. C) a criação da secretaria de recursos humanos e pedagógicos. D) a obrigatoriedade de oferta da educação básica dos 04 aos 17 anos. E) a elaboração das Diretrizes Curriculares do Curso de Pedagogia
Soluções para a tarefa
Sobre movimento de discussão, podemos afirmar que esse movimento abriu margem para a democracia presente na nossa Constituição, onde os especialistas dos cursos, elaboraram de forma ampla curso de pedagogia, fundamentando sua base a partir das Diretrizes Curriculares. Sendo assim, a letra D está correta.
A formação do educador
O estudante de pedagogia deve considerar as fases que são de extrema importância para o processo de sua formação, ou seja, é essencial que haja um cumprimento do currículo estudantil, e, após o ensino médio de formação de professores ele poderá ingressar em algum curso relacionado a didática como a licenciatura em matérias de seu interesse ou pedagogia, por exemplo.
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#SPJ4
Resposta:
1- e) a elaboração das Diretrizes Curriculares do Curso de Pedagogia.
2- b) escolares – pedagógicos – ciências.
3- d) I, II e IV, apenas.
4- b) I, II e IV, apenas.
Explicação:
AVA --02-11-2022