O movimento de administração científica surgiu como uma resposta eficiente à questão da existência de uma nova força de trabalho, desqualificada e barata. Nos Estados Unidos, essa força é representada pelos imigrantes, que ocupavam um número cada vez maior de vagas na indústria desde o final do século XIX. SOBRAL, Filipe; PECI, Alketa. Administração: teoria e prática no contexto brasileiro. 2. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013. Considerando os estudos sobre a teoria da administração científica, a seguir, avalie as afirmações e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso. I. O foco dessa escola era aumentar a eficiência e eficácia. II. Essa escola revolucionou por meio de aplicações de métodos científicos em várias organizações. III. O principal representante dessa escola foi Henry Fayol, conhecido como o pai da administração científica. IV. A escola da administração científica desenvolveu metodologias na tentativa de diminuir a ineficiência do processo produtivo nas organizações. V. Um dos objetivos dessa ciência aplicada a operação das organizações era realizar pesquisas para determinar a melhor maneira de se executar tarefas. As afirmações I, II, III, IV e V são, respectivamente: Alternativas Alternativa 1: V, V, V, V, V. Alternativa 2: F, V, V, V, V. Alternativa 3: V, F, V, V, V. Alternativa 4: V, V, F, V, V. Alternativa 5: V, V, V, F, V.
Soluções para a tarefa
A alternativa correta da questão é a 4: V- V- F- V- V.
A Teoria da Administração Científica teve como seu maior representante a Frederick Taylor, que foi considerado o pai da Administração Científica.
Naquela época não se falava nos conceitos de eficiência e de eficácia, que só passaram a ser mais difundidos a partir da Teoria de Fayol.
O principal objetivo da Administração Científica erra diminuir a ineficiência e o desperdício no processo produtivo, por meio de técnicas científicas para um melhor aproveitamento dos movimentos realizados pelos operários, no processo de produção.
Espero ter ajudado!
Resposta:
CORRETA a Alternativa 4: V, V, F, V, V.
Explicação:
I – CORRETA, vide p. 62 do livro
II - CORRETA, vide p. 62 do livro
III FALSO, vide p. 62 do livro
IV - III FALSO, vide p. 61 do livro
V - CORRETA, vide p. 62 do livro