O Método Paulo Freire de Alfabetização para Adultos apresentava uma técnica de trabalho voltada para o diálogo, escutando e respeitando o educando em suas capacidades e seu ponto de vista diante das situações de seu cotidiano.
PATTO, M. H. S. Psicologia e Ideologia: uma introdução crítica à psicologia escolar. São Paulo: T. A Queiroz, 1987.
Considerando as características básicas do método deste autor, analise as afirmativas a seguir:
I. Pautado na necessidade de adequar o processo educativo às características do meio.
II. Busca orientar o educando com relação à realidade sócio-cultural em que está inserido.
III. O método foi considerado muito mais do que uma técnica mecânica de ensino da leitura e escrita.
IV. Este método não se adequou às necessidades das organizações estudantis e governamentais da época.
É correto apenas o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I e II.
Alternativa 2:
II e IV.
Alternativa 3:
I, II e III.
Alternativa 4:
I, II e IV.
Alternativa 5:
II, III e IV.
Questão 5 de 10
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De acordo com a página 91 do livro, a alternativa é a:
Alternativa 3:
I, II e III.
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