O homem é compreendido como "ser histórico". Essa afirmativa se concretiza porque o homem se relaciona com a natureza e com os outros homens, ao buscar resposta para suas necessidades existenciais. A educação ao mesmo tempo em que observa a construção das relações do homem em diferentes períodos, também ajuda a sociedade a definir, um "modelo de homem" mais coerente com a realidade. Seguindo essa perspectiva é CORRETO afirmar que a História da Educação:
Alternativas:
a)
Permite reflexão sobre as diferentes concepções de educação e de homem, que vão sendo estruturadas a partir das novas exigências sociais.
b)
Consegue manter viva a memória de um povo, porém impossibilita o povo de estruturar uma releitura de seu passado.
c)
Sugere novas condições de sobrevivência a um determinado grupo social, após exigir que esse grupo ignore os "feitos" de seus ancestrais.
d)
Apresenta a unidade conquistada pelo ensino, em diferentes períodos históricos, estabelecida a partir de interesses "elitizados".
e)
Sustenta os desafios provocados pela dualidade educacional que as camadas populares insistem em manter sob seu controle e tutela.
Soluções para a tarefa
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17
Resposta:
a
Explicação:
Respondido por
5
Resposta:
4 - a
Explicação:
AV - Subst. 1 - História na Educação 1C. 2D. 3E. 4A. 5B
corrigido pelo AVA 17/06/2020
1 c) Na Grécia antiga surgiram os primeiros questionamentos que auxiliaram desde então, a educação e a pedagogia.
2 d) Apenas em III – IV.
3 e) O reconhecimento da própria ignorância se tornava ponto de partida para a construção de novos saberes.
4 a) Permite reflexão sobre as diferentes concepções de educação e de homem, que vão sendo estruturadas a partir das novas exigências sociais.
5 b) 2 – 3 – 1.
corrigido pelo AVA 17/06/2020
1 c) Na Grécia antiga surgiram os primeiros questionamentos que auxiliaram desde então, a educação e a pedagogia.
2 d) Apenas em III – IV.
3 e) O reconhecimento da própria ignorância se tornava ponto de partida para a construção de novos saberes.
4 a) Permite reflexão sobre as diferentes concepções de educação e de homem, que vão sendo estruturadas a partir das novas exigências sociais.
5 b) 2 – 3 – 1.
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1 c) Na Grécia antiga surgiram os primeiros questionamentos que auxiliaram desde então, a educação e a pedagogia.
2 d) Apenas em III – IV.
3 e) O reconhecimento da própria ignorância se tornava ponto de partida para a construção de novos saberes.
4 a) Permite reflexão sobre as diferentes concepções de educação e de homem, que vão sendo estruturadas a partir das novas exigências sociais.
5 b) 2 – 3 – 1.