Pedagogia, perguntado por deboralealsantos, 1 ano atrás

O gestor escolar necessita ter conhecimento sobre a organização administrativa e pedagógica da escola, porém a função gestora inclui certas atribuições que se relacionam estreitamente com as funções clássicas do administrador: planejar, organizar, comandar, coordenar e controlar. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir:

Soluções para a tarefa

Respondido por EduardoPLopes
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A pergunta está incompleta, aqui o restante:

Asserções:

I- O gestor escolar na atribuição de suas funções precisa compreender que o administrativo serve ao pedagógico, contribuindo para a realização dos objetivos educacionais da escola.  

PORQUE

II- Os aspectos administrativos são preponderantes sobre os aspectos pedagógicos, porque exercem maior influência na qualificação do ensino-aprendizagem.

Alternativas:

Assinale a alternativa CORRETA:

a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

b) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa

Agora a resposta:

I está correta, pois a administração escolar é uma forma de organizar os recursos materiais e humanos para garantir o aproveitamento máximo dos educadores e dos alunos, de modo que os objetivos pedagógicos, o principal objetivo pelo qual a escola existe, sejam cumpridos e que os alunos saiam, de fato, educados.

II é falsa, pois, se o principal é cumprir os objetivos pedagógicos, são estes que tem preponderância sobre a administração escolar, de modo que cabe ao bom gestor escolar dominar as técnicas de administração e agir como um suporte do corpo docente, garantindo que atinjam os seus objetivos, pois de nada adiantaria uma escola "bem organizada" e com "gastos mínimos" que descumprisse todos os seus objetivos pedagógicos.

É correta a alternativa D.

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