O exercício de compreensão da criança quanto ao sistema de escrita como um fenômeno que incide múltiplas interpelações, hipóteses, situações-problema caracterizando o processo de internalização de conceitos para a criança e importante elemento de intervenção pedagógica para o professor, é apresentado pelo RCNei como:
Alternativas:
Escrita não convencional
Práticas consolidadas de leitura
Leitura dinâmica
Escrita automática
Construção social da escrita
Código da questão: 18808
Soluções para a tarefa
Respondido por
2
Resposta:praticas consolidadas de leitura
Explicação:
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