O estudo psicopedagógico atinge plenamente seus objetivos quando ampliando a compreensão sobre as características e necessidades de aprendizagem de um aluno, abre espaço para que a escola viabilize recursos para atender as necessidades de sua aprendizagem. Para isto é importante que o professor:
I- Conheça sobre sua forma de aprender.
II- Organize o tempo nas escolas para atender à diversidade educacional.
III- Não estabeleça metas.
IV- Seu papel é específico e diferenciado dos alunos.
V- Conhecer o aluno em sua estrutura biofisiológica.
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I, II e IV estão corretas.
O professor, na perspectiva da psicopedagogia, deve incluir em suas metas, o atendimento qualificado ao aluno, que se efetiva a partir do diagnóstico prévio que considera as potencialidades e limitações individuais.
Diante disso, é preciso que os educadores sigam estas ideologias, para que seja possível uma formação educacional mais construtiva e significativa, de uma forma geral.
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