Pedagogia, perguntado por jurochagata, 10 meses atrás

O estudo do capítulo 2, de nosso material didático, nos possibilitou o conhecimento de que a aquisição e o desenvolvimento da linguagem ocorrem na criança por meio da interação com sua comunidade linguística. Sobre a relação entre a criança e a linguagem assinale a alternativa correta.O estudo do capítulo 2, de nosso material didático, nos possibilitou o conhecimento de que a aquisição e o desenvolvimento da linguagem ocorrem na criança por meio da interação com sua comunidade linguística. Sobre a relação entre a criança e a linguagem assinale a alternativa correta.

Soluções para a tarefa

Respondido por LarissaMoura3
38

Olá!

A questão está incompleta, acrescento abaixo o restante:

“Escolha uma:

a. A criança conscientemente manipula e articula sobre a língua, antes mesmo de ser inserida na escola.

b. O contato com a sistematização que a escrita ortográfica impõe, não gera nenhum choque na criança, nem deturpa as concepções que desenvolveu sobre a língua.

c. Ao ser colocada em contato com a escrita a criança não possui nenhuma relação com recursos linguísticos.

d. A linguagem utilizada pela criança nesta etapa necessita de sistematizações.

e. Quando inserida no espaço escolar, a criança já entende a fala a língua portuguesa, mas não escreve nem lê.”

Quando a criança é inserida no ambiente escolar para realizar sua alfabetização, ela já apresenta a capacidade de entendimento e de fala da língua portuguesa. Mas ainda não tem capacidade de ler ou escrever. Para isso, é necessário que o ambiente escolar ofereça uma sistemática que articula e incentive a criança sobre o aprendizado da língua ao desenvolver um relacionamento com os recursos linguísticos.

Sendo assim, a resposta correta é a alternativa e) Quando inserida no espaço escolar, a criança já entende a fala a língua portuguesa, mas não escreve nem lê.

Espero ter ajudado, bons estudos!

Respondido por leoleozinho5
4

Resposta:

e) Quando inserida no espaço escolar, a criança já entende a fala a língua portuguesa, mas não escreve nem lê.

Explicação:

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