Question

o estudo da literatura implica sempre um processo multidisciplinar, visto que explorar o texto literário exige uma ampla reflexão acerca do contexto do qual a obra emerge, bem como dos aspectos linguísticos/estéticos e dos temas que se sobressaem ao longo do processo de leitura. por isso, as aulas de literatura envolvem discussões que começam no âmbito literário e desembocam, por vezes, em campos como o das artes, até chegar em áreas como a história, a sociologia, a psicologia, a filosofia, dentre tantas outras. além disso, quanto mais referências professor e aluno detêm acerca de assuntos que se relacionam com o conteúdo literário em estudo, mais prazeroso, rico e fluido se tornará o processo de ensino e aprendizagem. partindo da perspectiva sociohistórica, pode-se afirmar que a realização de uma prática social inicial para averiguar o conhecimento prévio do aluno acerca do conteúdo a ser trabalhado, utilizando-se outras formas artísticas como a música, a pintura, a escultura, a arquitetura, o cinema, dentre outras, pode tornar o processo de ensino mais lúdico e tangível para os estudantes, além de ampliar o repertório de leitura deles. tendo tais ideias em vista, coloque-se na posição de um(a) professor(a) que pretende discutir literatura com seus alunos, escolha um movimento literário a ser estudado e, a partir dele, indique: - 01 (uma) obra da literatura brasileira pertencente ao movimento literário escolhido para ser discutida com a turma; - 01 (uma) obra de arte para contextualizar a discussão; - 01 (uma) música do cancioneiro popular brasileiro que pode ser utilizada para exemplificar aspectos do movimento literário e da obra selecionada para a discussão. depois de realizar as ações solicitadas, redija um texto dissertativo argumentativo justificando suas escolhas, explicando como a escolha desses recursos didáticos pode propiciar ao aluno a compreensão sobre aspectos estéticos, temáticos, ideológicos, dentre outros, acerca do movimento literário escolhido. você deve utilizar o formulário disponível na pasta material da disciplina para essa atividade, pois nele já constam os campos em que você irá inserir as informações sobre cada material didático. siga a formatação que já consta no formulário.

Answer 1

Resposta:

Esta pesquisa teve como objetivo analisar as dificuldades de aprendizagem na disciplina de Leitura Literária dos alunos do Ensino Fundamental da Escola Estadual Francisco Ricardo Macedo. O trabalho está dividido em três capítulos, onde incluem os conceitos de literatura com concepções de alguns teóricos, com um breve paralelo do que é leitura e sua importância para o indivíduo; a importância da Leitura para a Formação de Leitores no Ensino Fundamental, identificando os espaços considerados como estímulos para a motivação da leitura literária, incluindo o uso dos livros e materiais didáticos e a função do professor. A metodologia que foi utilizada teve abordagem qualitativa e o Método indutivo, através da pesquisa bibliográfica, descritiva e natureza aplicada. Já a análise e discussão de dados, onde faz-se a análise dos dados coletados a partir da aplicação dos instrumentos, os resultados podem auxiliar professores e alunos a exercerem um trabalho mais efetivo para melhorar a qualidade ao ensino da leitura literária.