o ensino nas escolas no início do século 21 não pode ser mais baseado nos moldes do século passado o mercado de trabalho exige dos profissionais nova capacidade de flexibilidade adaptação e inovação para as quais a escola e também a geografia não estão correspondendo de modo geral sobre os objetivos da disciplina de geografia analise as afirmativas a seguir
Soluções para a tarefa
Resposta:
As disciplinas estão interrelacionadas de modo a explicar a complexidade do mundo.
Explicação:
O ensino nas escolas devem passar por transformações que estejam em conformidade com o que o mercado de trabalho necessita dos profissionais, apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
Sistema defasado de ensino
O ensino básico e, até mesmo, o ensino superior em algumas instituições podem representar um conteúdo programático defasado em relação ao que o mercado de trabalho necessita e com isso, os alunos podem vir a ficar pra trás em relação a algumas outras instituições que estão atuando em conformidade com as necessidades do mercado de trabalho.
Comentário sobre a afirmativa incorreta:
III) No momento em que o aluno passa a compreender as suas ações individuais, elas podem trazer consequências para a sua natureza e/ou para a sociedade em que ele está presente.
Segue o complemento da questão:
I) Deve levar o aluno a entender o espaço geográfico e como as sociedades o transformam e como estabelecem relações de poder sobre a base territorial carregadas de disputas de interesses e contradições.
II) Possibilitar que o aluno se perceba enquanto sujeito do espaço que estuda, percebendo que os fenômenos que ali ocorrem são resultados da vida e do trabalho em sociedade, mediados pelo conhecimento e uso da técnica.
III) Permitir que o aluno compreenda que as suas ações individuais não trarão consequências para a sociedade ou para a natureza, mas as suas ações em grupo podem refletir na transformação socioespacial.
IV) Possibilitar que o aluno perceba o meio em que vive, bem como se localizar, orientar e se locomover, entendendo o espaço em escalas diversas.
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