Question

O ensino médio é compreendido como a etapa final da Educação Básica. Analise as opções abaixo sobre a finalidade dessa etapa de ensino e assinale verdadeiro para as corretas e falso para as incorretas.


( ) I - É obrigatória a matrícula no Ensino Fundamental de crianças com 6 (seis) anos completos ou a completar até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula, nos termos da Lei e das normas nacionais vigentes.


( )II - A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores.


( ) III - O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico; 25 Lei no 9.394/1996.


( ) IV - A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina. (BRASIL, 1996)


Assinale a opção correta:


Ocultar opções de resposta


( a ) Apenas III e IV são verdadeiras



( b ) Todas são verdadeiras





( c ) II, III e IV são verdadeiras



( D ) Apenas I é verdadeira

Answer 1

Em relação ao ensino médio a alternativa correta é a "b"; todas as alternativas são verdadeiras.

Ensino médio na educação básica:

• Na educação básica brasileira é obrigatória a matrícula das crianças na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, respectivamente, aos 4 (quatro) e aos 6 (seis) anos ou a completar até o dia 31 de março do ano em que ocorre a matrícula;
• O ensino médio tem a finalidade de ser uma preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores;
• Tem também como finalidade, o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico
• Por fim, o ensino médio busca a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.

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