O Ensino de História e Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental tem em comum a proposta de os estudos partirem da realidade mais próxima dos estudantes. Sendo assim, os processos avaliativos desses componentes devem considerar alguns critérios que atendem à essa proposta. Analise as afirmações abaixo sobre os critérios avaliativos que os professores devem seguir para os componentes de História e Geografia, e julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas. ( ) A compreensão dos alunos sobre as diferentes temporalidades. ( ) Identificação das diversas formas de registros da História. ( ) Memorização dos eventos importantes da história da cidade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. Escolha uma: a. V – V – V. b. F – V – V. c. V – F – F. d. V – V – F. e. F – F – F.
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Resposta:
V – V – F. Correto
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Resposta:
( V ) A compreensão dos alunos sobre as diferentes temporalidades.
( V ) Identificação das diversas formas de registros da História.
( F ) Memorização dos eventos importantes da história da cidade.
Explicação:
CORRIGIDO PELO AVA
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