O ensino de artes no Brasil, na primeira metade do século XX, promovia atividades de teatro e dança somente nas festividades escolares na celebração de datas como Natal, Páscoa ou Independência, ou nas festas de final de período escolar. O teatro era tratado com uma única finalidade: a da apresentação. Logo, tanto o teatro, a dança e a música seguiam marcações precisas e rigorosas conforme ensaiados com o professor na escola.
Nesse sentido, pode-se afirmar CORRETAMENTE que:
a) As apresentações dos alunos eram perfeitas e alegres, uma vez que eram ensaiadas repetidas vezes.
b) As apresentações eram de alto nível, pois tinham sempre os melhores alunos na prática artística.
c) A comunidade acadêmica envolvia-se de forma espontânea nas comemorações agendadas no calendário escolar.
d) As manifestações artísticas eram críticas quanto ao governo da época.
e) o ensino de arte nas escolas não estimulava a criatividade e espontaneidade dos alunos
Soluções para a tarefa
e) o ensino de arte nas escolas não estimulava a criatividade e espontaneidade dos alunos.
RESPOSTA CORRETA
4)
O ensino de artes no Brasil, na primeira metade do século XX, promovia atividades de teatro e dança somente nas festividades escolares na celebração de datas como Natal, Páscoa ou Independência, ou nas festas de final de período escolar. O teatro era tratado com uma única finalidade: a da apresentação. Logo, tanto o teatro, a dança e a música seguiam marcações precisas e rigorosas conforme ensaiados com o professor na escola.
Nesse sentido, pode-se afirmar CORRETAMENTE que:
Resposta: e)
O ensino de arte nas escolas não estimulava a criatividade e espontaneidade dos alunos.
Explicação: Resposta correta
As apresentações eram mecânicas e sem criatividade. Todos os alunos repetiam as falas, passos e notas musicais "marcados" em ensaios repetitivos.