O documento utilizado como referência para auxiliar os grupos pedagógicos para o desenvolvimento de atividades consideradas atrativas e benéficas para o desenvolvimento do conhecimento dos estudantes é denominado de Parâmetros Curriculares Nacionais de Ciências Naturais (PCNs). Este documento publicado na década de 90 pelo Ministério da Educação, baseia-se na perspectiva construtivista pela qual considera que os alunos devem participar ativamente do seu próprio aprendizado. Os PCNs apresentam orientações didáticas e metodológicas de atividades que podem ser oferecidas para os diferentes ciclos presentes na educação básica.
Neste contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A educação ambiental é uma área que está inserida nos conteúdos de ciências naturais e que apresenta extrema relevância científica, necessitando ser abordada de forma contextualizada aos problemas presentes no cotidiano de todos os estudantes. A questão ambiental pode ser introduzida com o objetivo de sensibilizar e motivar os alunos à tomarem atitudes que garantem o cuidado e respeito ao meio ambiente em que vivem, compreendendo a importância de cada ecossistemas para todas as espécies presentes no planeta. A coleta seletiva no ambiente escolar, juntamente com uma visitação a centros de reciclagem, compreende um exemplo capaz de estimular o entendimento da importância da preservação do meio ambiente.
PORQUE
II. Os estudantes que forem apresentados à estas atividades terão faixa etária necessária para entender a importância da metodologia empregada com o objetivo de garantir a preservação do meio ambiente e, consequentemente, a sobrevivência de diversas espécies da fauna e flora do planeta. Estas metodologias poderiam ser aplicadas em conteúdos voltados ao 1º ciclo definido pelos PCNs.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
c.
As asserções I e II são proposições falsas.
d.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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Resposta: letra b
Explicação
kalcv:
errada pela correção do ava
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