Question

O documento foi definido tradicionalmente como um texto escrito à disposição do historiador. Fustel de Coulanges afirmava que “a habilidade do historiador consiste em retirar dos documentos o que contém e nada acrescentar. A leitura dos documentos de nada serviria se fosse feita com ideias preconcebidas”.
FUNARI, Pedro Paulo Abreu. Antiguidade Clássica; a história e a cultura a partir dos documentos. Campinas: Edunicamp, 1995. p.15.


Essa supervalorização do documento escrito apresentada no excerto é influenciada pela:
Alternativas

Alternativa 1: Escola Nova.

Alternativa 2: Escola alemã.

Alternativa 3: Escola dos Annales.

Alternativa 4: Escola norte-americana.

Alternativa 5: Escola Metódica (Positivismo).

Answer 1

Olá!

No caso em questão podemos afirmar que a resposta correta é a letra E, escola positivista.

Essa escola surgiu no século xix em vários âmbitos das ciências e tinha por base a construção de um método rígidos das ciências humanas com base nas ciências exatas Por isso, a supervalorização dos documento como fonte histórica. No direito, presentou a valorização da lei escrita, por exemplo, em detrimento de outras fontes não formais.

Espero ter ajudado!

Answer 2

Escola Metódica (Positivismo). Alternativa 5