Question

O docente necessita de preparação para o ensino da literatura infantil, assim, planejar essa prática profissional é importante para que o professor e aluno tenham momentos de interação e criatividade, possibilitando o desenvolvimento da curiosidade, atenção, imaginação, ou seja, um aprendizado suave e prazeroso para as crianças. De acordo com Oliveira e Paiva (2010, p. 26), “os contos infantis possibilitam o despertar de diferentes emoções e a ampliação de visões de mundo do leitor infantil. E nesse encontro com a fantasia, a criança entra em contato com seu mundo interior, dialoga com seus sentimentos mais secretos, confronta seus medos e desejos escondidos, supera seus conflitos e alcança o equilíbrio necessário para seu crescimento”. OLIVEIRA, Ana Arlinda; PAIVA, Sílvia Cristina Fernandes. A literatura infantil no processo de formação do Leitor. Cadernos da Pedagogia. São Carlos, Ano 4 v. 4 n. 7, p. 22-36, 2010. A partir das reflexões acima analise as asserções que seguem: I. O trabalho com literatura infantil, nos anos iniciais e na educação infantil, é um recurso incontestável. Os livros infantis contribuem para o desenvolvimento da aquisição linguística da criança de maneira progressiva, tanto na oralidade quanto na escrita. A contação de histórias representa uma atividade significativamente relevante para o trabalho com as crianças, inclusive para aquelas que ainda não foram alfabetizadas e, neste momento as imagens são fundamentais. PORQUE II. A criança está apta a realizar a pseudoleitura mesmo antes de ser alfabetizada. Ao ter contato com as imagens das histórias formulará sua própria história por meio das ilustrações que são fonte para sua imaginação.O contato com textos e imagens desde a mais tenra idade, permite hipóteses de leitura e prepara a criança para textos extensos e de maior complexidade. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas. GAABARITO:Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Answer 1

Resposta:

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Explicação:

Gabarito corrigido.