Question

O discurso em torno das diferenças do êxito escolar entre as meninas e os meninos é utilizado para reivindicar uma escola segregada e que conserva os estereótipos tradicionais, apontados por Martínez (2013). Na desconstrução de tal discurso, pode-se afirmar que: a) Não se pode atribuir as diferenças no êxito escolar exclusivamente ao gênero. b) Foi desenvolvida a hipótese sobre o medo do sucesso nas mulheres, pois temem perder sua feminilidade. c) Os meninos se envolvem menos com a escrita, algo que consideram passivo, reflexivo e, portanto, do sexo feminino. d) As alunas comprometem-se em atividades criativas e gostam da dança e do teatro. e) Os alunos do sexo masculino são os que têm pior conduta e perturbam o ambiente de aula.

Answer 1

a) Não se pode atribuir as diferenças no êxito escolar exclusivamente ao gênero.

Answer 2

Não se pode atribuir as diferenças no êxito escolar exclusivamente ao gênero.

RESPOSTA CORRETA  - A

Não se pode atribuir as diferenças no êxito escolar exclusivamente ao gênero, pois outros fatores como as classes sociais e a raça também intervêm. Uma das causas do baixo rendimento das meninos está nos modelos da cultura masculina que criam resistências à cultura escolar.