Question

O diálogo é o encontro entre os homens, mediatizados pelo mundo, para designá-lo. Se ao dizer suas palavras, ao chamar ao mundo, os homens o transformam, o diálogo impõe-se como o caminho pelo qual os homens encontram seu significado enquanto homens”. (FREIRE, 1980, p. 42)

Fonte: FREIRE, P. Educação como prática da liberdade. 10. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1980.

Assinale a alternativa correta em relação ao pensamento de Paulo Freire e a construção do conhecimento:

( ) A necessidade de diálogo na obra de Freire marca sua opção pela concórdia, sendo a educação a única forma de superação pacífica das desigualdades.

( ) O método de Freire é complementar ao tradicional, que envolve memorização. É a partir desse estágio que o aluno passa a ser capaz de problematizar seu conhecimento.

( ) Um saber escolar transformado em instrução cumpre a sua finalidade essencial que é de sugerir procedimentos, ou seja, melhor forma de fazer algo.

( ) Para o autor, o respeito ao conhecimento do aluno e o uso desse conhecimento são fundamentais no processo educativo.

( ) Para Freire, não há diferença entre aluno e professor. Ambos estão envolvidos da mesma forma na construção – e não transmissão – do conhecimento.

Answer 1

Resposta: Um saber escolar transformado em instrução cumpre a sua finalidade essencial que é de sugerir procedimentos, ou seja, melhor forma de fazer algo.

Explicação:

Answer 2

Para Paulo Freire, um saber escolar transformado em instrução cumpre a sua finalidade essencial que é de sugerir procedimentos, ou seja, melhor forma de fazer algo (C).

A pedagogia libertária

Freire afirma que o conhecimento não pode ser neutro ou imparcial. Assim, uma pedagogia tradicional não basta aos educandos.

Cabe à escola seguir uma metodologia libertadora, a fim de conciliar conteúdo e história pessoal de cada indivíduo.

A educação libertadora é, portanto, aquela que incentiva a autonomia e a construção identitária dos educandos.

Saiba mais sobre Freire em: brainly.com.br/tarefa/21445609

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